Proceso de aprendizaje de la Unidad 0

1. descripción de las actividades

 en primer lugar, realizamos en grupo un eje cronológico ( ejercicio 1 página 8) en el que teníamos que situar varios imperios, seguido de eso realizamos otro eje cronológico con algunas fechas que podemos enconar en la página X del libro  de Geografía e Historia, en este ejercicio teníamos que colocar hechos históricos en unas fechas ya dadas, como la caída de constantinopla, conquista de los musulmanes...

Por otro lado tambien realizamos otro trabajo por grupos, 
este consistia en: realizar 4 preguntas tipo test para el examen de plikers, hacer un rap con las palabras del ejercicio 3 de la página 8 y por ultimo hacer un monologo con 10 terminos del esquema del feudalismo que completamos todos con el profesor en clase.

 2. Proceso desarrollado con tu grupo en clase

El desarrollo de estos trabajos en grupo (teniendo en cuenta que pase por dos grupos diferentes) El primero (formado por: Sofia, Ana Gabriela, Lola y yo) no fue muy positivo ya que no nos sincronizábamos ni estaban bien divididas las inteligencias múltiples, aunque aun asi dimos  todo lo posible y lo sacamos a delate con nota, en el segundo grupo ( formado por : Ana P, Nico y yo )  solo tuvimos que realizar las preguntas, el rape y el monólogo, fue muy divertido, supimos repartirnos muy bien el trabajo y el resultado fue muy bueno por lo que a este grupo si que diría que ha tenido un desarrollo positivo, el trabajo con ambos grupos fue entretenido, ya conocia a las personas de este aunque no mucho.

3. Reflexion personal

¿Qué he aprendido?

En esta unidad he aprendido el orden cronológico que muchos hechos sucedidos en la Edad Media, sobre el eudalismo y no solo cosas a nivel academico sino que tambien he aprendio a usar el blog, a usar los plikers y he aprendido mucho mas de paginas web como classdoghio y mucho mas

¿ Cómo he aprendido?

He aprendido gracias a los grupos cooperativos, las tic y los plikers, todas me han aportado muchas coas

¿Qué dificultades he tenido?

Al principie se sentí muy atrás del nivel del grupo porque no me acordaba de las fechas cronológicas ni de los sucesos de cada uno, después de los trabajos en grupo fui comprendiendo que sucedía después de que, porque y todo lo que sucedío

¿Para qué te ha servido?

 Me ha servido para darme uenta de loserrores del pesada y no volver a cometerlos en el futuro

¿ En que otras ocasiones podrás usar esta forma de aprender?

Las podre usas si en algún momento yo tengo que exponer algo a la clase,o si en mi futuro tenga que trabajar con jóvenes